UN SAPIN COLORÉ

©Stéphan Daigle 2011



Voici un atelier pour les élèves du primaire et leurs familles.

Petite création issue d'un croisement entre l'origami et les jeux d'empilage de l'enfance, cet atelier joue sur le développement sériel, sur l'harmonie des couleurs, sur la progression mathématique et sur la manipulation fine.

Le modèle montré ci-dessus est fort simple et peut être décoré abondamment. L'artiste apportera d'autres modèles lors des ateliers.

L'empilage en forme de sapin peut devenir une décoration du temps des fêtes ou de chambre d'enfant.

INSPIRATIONS ET EMPRUNTS

©Annouchka Gravel Galouchko 2011


©Annouchka Gravel Galouchko, Shô et les dragons d'eau, éditions Annick-Press 1995


La vague de Hokusaï

Lors de rencontres dans les écoles avec les jeunes, j'ai souvent l'occasion de les entendre se déprécier quant à leur style artistique. Comparant leurs dessins aux miens ou à ceux d'artistes professionnels, les jeunes semblent manquer de confiance en eux. Je leurs répète qu'ils ne doivent pas se déprécier en se comparant aux autres. Chaque être humain est unique et c’est ce qui fait la richesse et la beauté du monde! Chaque jeune possède en lui un monde imaginaire "inimaginable", qui ne prendra forme que s'il le laisse s'exprimer. Mais ce n'est pas toujours aisé d'exprimer nos idées graphiquement; même les artistes visuels professionnels sont confrontés à ces difficultés.

L'atelier
L'atelier est destiné à tous les élèves du primaire et aux élèves du secondaire.

Si, par exemple, on a de la difficulté à dessiner ce qu’on imagine, on peut s’aider en s’inspirant du talent des autres et dans cette influence recréer à sa façon des images qui nous ressemblent.

Hokusaï, un peintre graveur du 17e siècle a été pour moi un déclencheur d’inspiration graphique pour les illustrations de mon album Shô et les dragons d'eau. J’ai d’ailleurs dédié ce livre à Hokusaï pour l’honorer de son aide et le remercier d’avoir donné à l’humanité un si riche témoignage de la vie rustique au Japon.

Dans un premier temps, les participants sont invités à regarder des images de différents illustrateurs et peintres que leur professeur aura déjà mis à leur disposition avant mon atelier afin que les jeunes puissent se familiariser avec les différents styles des artistes. Cette préparation pourrait être élaborée avec l'artiste.

Durant l'atelier, ils choisiront une image les touchant personnellement, que ce soit au niveau graphique, technique, émotionnel ou encore au niveau de l'idée.

Dans un second temps, les participants s'inspireront de l'image de leur choix pour en créer une nouvelle. Dans la mesure où leur image ne sera pas qu'une imitation et que les élèves auront investi leur travail de leur propre sensibilité, ils sortiront de cet atelier enrichis et confiants en leur pouvoir créateur.

MA MAISON, MON QUARTIER

© L'ART EN JOIE 2013

Image de Annouchka Gravel Galouchko et Stéphan Daigle tirée de Le mystérieux jardin d'en face de Chantal Drouin publié aux Éditions MusiMagique inc

L’ATELIER

La maison symbolise les racines ou le port d’attache. Elle est située dans un quartier synonyme de communauté. À la campagne où les terrains sont plus vastes et la population moins dense, les voisins ou le village forment la communauté.

L’atelier propose aux jeunes du premier cycle du primaire d’affirmer leur identité par le biais de la recréation de leur maison au sein de leur communauté ou quartier. Un modèle de maisonnette en 3 dimensions à assembler et décorer sera remis aux enfants qu'ils pourront réinventer avec des crayons-feutres et des collages de papiers colorés.

Leurs maisons décorées, les enfants pourront créer une rue ou un quartier imaginaire à l'aide de ces maisonnettes et réinventer leur vie quotidienne dans un scénario auquel chacun d'eux participera à sa façon. Aux maisons pourront s'ajouter des personnages, animaux et véhicules de toutes sortes.

Voilà un jeu de rôles auquel les enfants reviendront sans cesse. Ce précieux outil permettra aussi aux éducateurs de guider les enfants dans leurs interrelations et de nommer les règles de la vie en commun.

LA MÉMOIRE DES PIERRES

Annouchka est une artiste lauréate de plusieurs prix nationaux et internationaux pour ses livres jeunesse. L'artiste a passé sa jeunesse dans de nombreux pays, dont l'Égypte et l'Iran, pays qui l’ont profondément marqué. Son art est multiforme et questionne notre identité et notre rapport aux origines.



La pierre est le support de nombreuses oeuvres depuis la nuit des temps. Elle a reçu les premières empreintes de notre humanité. On l'a peinte sur les parois des grottes, des canyons et sur les flancs protégés de montagnes. De même, on l'a gravée partout sur la Terre, puis sculptée alors que nos moyens techniques nous l'ont permis.


©Annouchka Gravel Galouchko 1995, extrait de Shô et les dragons d'eaux

Annouchka Gravel Galouchko écrivait dans son album jeunesse Shô et les dragons d'eaux cette phrase : « Shô était était un véritable rayon de soleil. Elle avait un don : elle savait lire dans les coeurs. Shô pouvait même lire dans le coeur des pierres, tendre malgré ce qu'on en disait. »

L'atelier qu’elle propose aux jeunes ici vise à nous relier à notre sensibilité intuitive par le biais de la mémoire des pierres qui transcende le temps. Tout sculpteur sait que la matière à sculpter recèle un secret à mettre à la lumière et qu'elle guide l'artiste dans sa quête de la forme. Figures animales ou végétales, visages, signes ou paysages peuvent nous apparaître et témoigner d'une mémoire.

Les élèves seront invités à chercher le secret résidant dans une pierre et à le faire apparaître subtilement par différents moyens artistiques. Ils utiliseront pour y arriver des crayons, fusains, craies, pastels, pigments et collages : tous en teintes sobres s'harmonisant au matériau minéral. L’enseignant verra à ce que chacun fournisse sa propre pierre qu'il aura cueillie dans la nature.

L’atelier s’adresse aux élèves de tous les niveaux.


Photo prise par Linda Lambert lors de l'atelier La mémoire des pierres à la bibliothèque municipale de Rigaud


Photo prise par Linda Lambert



Montage photographique de Linda Lambert

CRÉER SON ARBRE GÉNÉALOGIQUE DES LIENS AFFECTIFS

Jeu de création et d'identité
© Annouchka Gravel Galouchko 2010

Annouchka Gravel Galouchko questionne à travers son art visuel et celui de l’écriture notre rapport à l’identité et aux origines. Depuis plusieurs années, l’artiste travaille sur la thématique de ses ancêtres et plus largement sur ce qui nous lie profondément les uns aux autres. Elle est régulièrement invitée à concevoir et animer des médiations culturelles par les municipalités, devenant elle-même ce pont vivant permettant de relier la communauté par le biais de la création partagée et des mots échangés.





L’atelier CRÉER SON ARBRE GÉNÉALOGIQUE DES LIENS AFFECTIFS , par sa puissante thématique qui favorise l’ancrage intérieur et l’expression personnelle, peut susciter l’intérêt des jeunes du primaire et du secondaire.

Par la récupération de photos issues de l’histoire personnelle des participants, l’atelier propose aux jeunes de réinventer leur arbre généalogique autour des liens affectifs qu’ils privilégient sans égards à leur réelle généalogie.

L'arbre créé par les enfants sous la direction de l'artiste prendra des formes et des couleurs forts différentes à chaque nouvel atelier. L'apport original de chacun sera mis en valeur par l'artiste et suscitera un développement différent de la composition.

CHANSONS EN IMAGES

© Stéphan Daigle 2011



En 2003, Stéphan Daigle illustrait la section Chansons des Antilles de l'album Le tour du monde en chansons d'Henriette Major aux Éditions FIDES. Destinées aux enfants, les chansons de cet album/CD suscitent l'imaginaire des enfants comme elles ont éveillé celui de l'artiste.

Stéphan Daigle montrera aux enfants quelques illustrations originales en début d'atelier. L'artiste proposera aux élèves de leur faire écouter trois chansons folkloriques ou comptines. Il les invitera à créer une image illustrant tout ce qu'ils ont retenu de cette audition et qui a suscité des images dans leurs esprits. Les enfants y mélangeront les thèmes des chansons pour faire surgir des univers surprenants.

Utilisant des techniques simples, les enfants créeront sans contrainte des oeuvres chatoyantes et ludiques. L'atelier est proposé aux élèves du premier cycle du primaire.

UNE SCULPTURE COLORÉE DANS L'ESPACE

©Stéphan Daigle 2011

LA JOIE DE CRÉER

L'artiste visuel, Stéphan Daigle, travaille très régulièrement en utilisant le principe de symétrie et de basculement autour d'axes centraux. Nombre de ses oeuvres récentes utilisent ce principe en y mariant la photographie, le dessin, la peinture et le traitement numérique de l'image.

Dans cet atelier, les jeux de symétrie et de basculement sont développés dans l'espace. l’atelier permet à l’enfant de développer, à partir d’une forme bidimensionnelle, un splendide objet spatial.

Cet atelier peut être donné aux enfants à partir de 8 ans. Une version simplifiée est proposée pour les plus petits.

Cet atelier est idéal pour être offert aux enfants en bibliothèques, en classes et dans les lieux non dédiés aux arts visuels.

Tout le matériel est fourni par L'ART EN JOIE pour la série des ateliers de LA JOIE DE CRÉER. Il vous suffit d'avoir un lieu, des tables, des chaises... et un public, bien entendu! Contactez-nous à L'ART EN JOIE pour connaître nos tarifs.

MON JARDIN, MON PORTRAIT

© Annouchka Gravel Galouchko 2011


L'atelier MON JARDIN, MON PORTRAIT fera prendre conscience à l’enfant que ses engagements peuvent changer le monde autour de lui. L’atelier le sensibilisera à la thématique environnementale tout en lui permettant de réaliser que l’art lui offre la possibilité de se réinventer. Il est destiné aux élèves du primaire.

Voici un atelier créatif donné par Annouchka Gravel Galouchko, inspiré de son livre Le jardin de Monsieur Préfontaine qui invite les enfants à s'engager dans une démarche de responsabilisation face à notre environnement naturel. Il est proposé par l'auteure-illustratrice en version familiale et en version pour les enfants de 4 à 12 ans à l'école où ailleurs.

Afin de sensibiliser les élèves à cette importante question et de les préparer à l'atelier, l’enseignant (e) devra avoir lu aux enfants l'histoire Le jardin de Monsieur Préfontaine et discuté avec eux de l'importance de préserver la nature. Les écoles ayant adhéré au programme BRUNTLAND trouveront dans cet atelier un complément à leur orientation verte.

L'album est disponible en communiquant avec l'auteure à info@annouchka.ca


Chloé (9 ans)

L'ATELIER

L'atelier propose aux enfants la création d'un autoportrait sous la forme d'un esprit gardien de la forêt. Fées, sylvains, lutins et farfadets seront au rendez-vous!

TECHNICITÉS

Pour tous les détails techniques qui sont propres à cet atelier, nous vous invitons à nous contacter à annouchka.galouchko@sympatico.ca ou 450.510.0519.


Sacha (11 ans) aidé par son papa

À propos de l'album à saveur écologique, Le Jardin de Monsieur Préfontaine
Extrait du Journal VOIR, Montréal
Rubriques Livres
Patricia Belzil

Annouchka Gravel Galouchko raconte et illustre Le jardin de monsieur Préfontaine. Chaque page célèbre cette enclave luxuriante de parfums et de couleurs,"follement exotique", où chante une fontaine libre et dansent les arbres fruitiers. Mais l'histoire est triste, car monsieur Préfontaine confie à Corbeau l'exploitation de son verger. Le vilain arrache, sans discernement, fleurs et fougères. Les oiseaux s'enfuient, le jardin se meurt... et Corbeau abandonne le désastre à son propriétaire anéanti. On verra qu'avec beaucoup de travail et d'amour monsieur Préfontaine ramènera la vie autour de la fontaine.
Éditions les 400 coups, coll." Les grands albums", 1997


Nelson (11 ans) aidé par Annouchka

Séries de photos de l'atelier familial MON JARDIN, MON PORTRAIT à la bibliothèque de Vaudreuil-Dorion

DAME TARTINE

Un atelier d'Annouchka Gravel Galouchko©2011


L'atelier Dame Tartine est un atelier ludique et rafraîchissant. Il s'adresse aux enfants allant de 4 ans à 11 ans.

À l'écoute de la comptine, Dame Tartine, les enfants illustreront un personnage de leur choix issu de la chanson : dame Tartine, monsieur Gimblette, la belle Charlotte, ou encore la vilaine fée Carabosse. Les enfants pourront également inventer un personnage de toutes pièces. Le personnage qu'il créeront à l'aide de bonbons de toutes sortes et de crayons-feutres devra évoquer des desserts. Ils pourront s'inspirer des images des livres de recettes de desserts que je leurs montrerai à cette l'occasion.

Une visite à la pâtisserie est fortement suggérée avant la venue à l'atelier.

L'atelier présenté sur le blogue de L'ART EN JOIE propose une galette décorée à partager à la fin de l'atelier. Si vous voulez cette version de DAME TARTINE EN FÊTES, il faudra allouer 1 h 30 à chaque atelier et ajouter un supplément de 50 $ à chacun de ceux-ci. Il sera aussi nécessaire de prévoir des ustensiles, des serviettes, des assiettes, des verres et du lait en quantités suffisantes pour les goûters. Les coûts seraient alors de 485 $ pour 3 ateliers/jour, 310 $ pour 2 ateliers/jour et 225 $ pour un atelier/jour. J'arriverai avec les galettes gourmandes que j'aurai préparées et décorées à ma façon.




Atelier Dame Tartine dans le cadre LES PETITS BONHEURS à Laval


Paroles de la chanson DAME TARTINE

Il était une Dame Tartine

Dans un beau palais de beurre frais.

La muraille était de praline,

Le parquet était de croquets,

La chambre à coucher

De crème de lait,

Le lit de biscuit,

Les rideaux d'anis.



Elle épousa Monsieur Gimblette

Coiffé d'un beau fromage blanc.

Son chapeau était de galette

Son habit était de vol-au-vent,

Culotte en nougat,

Gilet de chocolat,

Bas de caramel

Et souliers de miel.



Leur fille, la belle Charlotte

Avait un nez de massepain,

De superbes dents de compote,

Des oreilles de craquelin.

Je la vois garnir

Sa robe de plaisirs

Avec un rouleau

De pâte d'abricot.



Voici que la fée Carabosse,

Jalouse et de mauvaise humeur,

Renversa d'un coup de sa bosse

Le palais sucré du bonheur

Pour le rebâtir,

Donnez à loisir,

Donnez, bons parents,

Du sucre aux enfants.




Les parents, les enseignants ou les responsables devront prévoir une période intense de nettoyage de petites mains à la fin de l'atelier.

Si les lieux le permettent, l'atelier peut recevoir jusqu'à trente participants : parents et enfants confondus. Il peut aussi être donné en classe.

Nous sommes des artistes inscrits au RÉPERTOIRE CULTURE À L'ÉCOLE du MCCCF et du MELS.

UNE MOSAÏQUE DE PAPIER

Un atelier de Stéphan Daigle©2011

Sur des formes animales prédécoupées, les participants créeront une mosaïque de petits papiers de couleur qu'ils auront préparés dans un premier temps. Nous verrons à fournir des papiers chatoyants qui sauront exciter leur imagination et nous leur présenterons des exemples de mosaïques tirés de livres d'art pour qu'ils s'en inspirent.

Des tabliers seront nécessaires pour les enfants.

L'atelier convient aux enfants de trois ans et plus possédant la patience et l'habileté nécessaires.

Les parents, les enseignants ou les responsables devront prévoir une période intense de nettoyage de petites mains à la fin de l'atelier.

Si les lieux le permettent, l'atelier peut recevoir jusqu'à trente participants : parents et enfants confondus. Il peut aussi être donné en classe.

Nous sommes des artistes inscrits au RÉPERTOIRE CULTURE À L'ÉCOLE du MCCCF et du MEQ.

LES ENFANTS DU MONDE

Un atelier de Stéphan Daigle©2011

IMAGES À VENIR

À partir de figures schématiques que nous fournirons, les participants créeront les personnages enfantins d'une ronde aux couleurs des différentes ethnies et cultures de notre planète. Ils utiliseront le découpage et le collage de papiers colorés qu'ils décoreront à l'aide stylos-feutres pour réaliser ces créations. Des musiques du monde accompagneront l'atelier. Nous joindrons, à la fin, tous nos personnages pour former une ronde d'amitié.

L'atelier convient aux enfants de quatre ans et plus.

Nous invitons les parents ou les responsables à préparer les enfants par la fréquentation de livres et d'imagiers traitants de ce sujet avant l'atelier. Des images de références peuvent être apportées par chacun lors de l'atelier.

Des tabliers seront nécessaires pour les enfants.

Les parents, les enseignants ou les responsables devront prévoir une période intense de nettoyage de petites mains à la fin de l'atelier.

Si les lieux le permettent, l'atelier peut recevoir jusqu'à trente participants : parents et enfants confondus. Il peut aussi être donné en classe.

Nous sommes des artistes inscrits au RÉPERTOIRE CULTURE À L'ÉCOLE du MCCCF et du MEQ.

PETITS POTS PRINTANIERS

Un atelier d'Annouchka Gravel Galouchko©2011





Les participants auront à décorer à l'aide de peintures acryliques et de collages divers un petit pot à fleurs, invitant et souriant, pour accueillir les pousses des plantes à venir. Ils seront inspirés par les odeurs des huiles essentielles de plantes et de fleurs qu'Annouchka leur proposera de humer et par les exemples de pots décorés qu'elle leur présentera.

L'atelier convient aux enfants de quatre ans et plus.

Des tabliers seront nécessaires pour les enfants.

Les parents, les enseignants ou les responsables devront prévoir une période intense de nettoyage de petites mains à la fin de l'atelier.

Si les lieux le permettent, l'atelier peut recevoir jusqu'à trente participants : parents et enfants confondus. Il peut aussi être donné en classe.


Atelier PETITS POTS PRINTANIERS dans le cadre LES PETITS BONHEURS à Joliette







Bibliothèque Municipale de Vaudreuil-Dorion

Nous sommes des artistes inscrits au RÉPERTOIRE CULTURE À L'ÉCOLE du MCCCF et du MEQ.

LE P'TIT BONHEUR de Félix

Un atelier d'Annouchka Gravel Galouchko©2011



Après l'écoute de la chanson Le petit bonheur de Félix Leclerc, les enfants seront invités à représenter le personnage du P'TIT BONHEUR tel qu'ils se l'imaginent. Ce sera là une merveilleuse façon pour les enfants de s’approprier notre patrimoine culturel. Quelques mots évocateur du bonheur et faisant partie du vaste univers poétique de Félix Leclerc guideront les participants dans leurs créations. Pastels gras et crayons de couleur, découpage et collage sur papier cartonné seront utilisés. Durée: 60 minutes

L'atelier convient aux petits dès l'âge de trois ans s'ils sont capables de représenter des figures humaines ou animales.
Plaisir et fous rires garantis!

Si les lieux le permettent, l'atelier peut recevoir jusqu'à trente participants : parents et enfants confondus. Il peut aussi être donné en classe.



Atelier familial Le P'tit Bonheur de Félix à la bibliothèque municipale de Vaudreuil-Dorion

Le P’tit bonheur de Félix • 3-6 ans


Atelier LE P'TIT BONHEUR DE FÉLIX dans le cadre de LES PETITS BONHEURS à Montréal


Photo : Michel Pinault Copyright © 2012 Petits bonheurs
Jeudi 10 mai
9 h 15 COMPLET
10 h 45 COMPLET
13 h 15
Carrefour Parenfants
4650, rue Ontario Est
Métro Viau
Réservations: 514 872-7727

Nous sommes des artistes inscrits au RÉPERTOIRE CULTURE À L'ÉCOLE du MCCCF et du MEQ.

MON PORTRAIT D'ARTISTE

©Annouchka Gravel Galouchko 2011


Autoportraits de Paul Gauguin, Niki de St-Phalle, Frida Khalo et Pablo Picasso

Autoportraits d'élèves du Collège Letendre à Laval




Un atelier conçu pour les élèves du secondaire

Les rencontres d’artistes dans les écoles déclenchent toujours une série de questions chez les jeunes qui cherchent à connaître les créateurs de façon plus intime. D’où viennent les idées (parfois folles) et la mystérieuse inspiration de l’artiste? Quels sont les gens et les circonstances qui ont influencé son travail? Qu’aimait faire l’artiste lorsqu’il était encore jeune? Quels conseils pourrait-il donner aux ados qui s’intéressent à la création? Quel a été son premier livre publié et comment cela s’est-il passé? Occupe-t-il une pièce particulière pour créer? Comment travaille-t-il? Parmi ses réalisations, quelle est sa préférée?

Annouchka Gravel Galouchko propose de répondre à toutes les questions des élèves dans une ambiance chaleureuse et propice à l’échange : portfolio rempli d’originaux, exemplaires de livres, lecture vivante d’extraits de ses livres, enregistrements de musique qui l’inspire dans son travail, etc.

Mon portrait d’artiste

Après avoir été l’artiste invitée auprès des jeunes, je les inviterai à leur tour à s’exprimer en tant qu’artiste, en leur proposant de faire leur autoportrait en buste. Tout le monde est potentiellement un artiste, qu’il soit en herbe ou en fleur. Les jeunes auront l’occasion ici de faire ressortir la part de l’artiste qui sommeille en chacun d’eux. L’intuition, la sensibilité, l’audace, la part d’irrationnel, toutes ces qualités qui nous habitent seront encouragées à s’exprimer lors de cet atelier.

Les élèves participant à l’atelier auront besoin de papier, de crayons de couleurs, de pastels gras et/ou de feutres pour faire leur autoportrait d’artiste.

Autoportraits d'élèves du collège Letendre à Laval